广东普通专升本大学语文古诗文必备+答题技巧

古诗文鉴赏

（一）思想感情

一．山水田园诗

1. 思想情感类型：①对现实不满 。②流露隐逸之情 。③寄寓诗人生活的感悟 。④表明对恬淡，

闲适生活的向往 。 ⑤表达热爱大自然的美好情趣。

2. 解读方法：①分板意象（ 由意象到意境，再到作者情感） 。②分析表现禾法的运用（包括“衬 托”“ 白描”“虚实相生”“正面描写”“侧面描写”等) 。③掌握术语： 融情于景、情景交融等。

3. 情感术语：热爱自然； 向往自由；现实淡泊 ；超然物外 ；厌恶官场。

二．边塞军旅诗

1. 思想情感类型：①反映边塞的山川景物和风土人情 。②表现从军边塞、 杀敌报国的意志和

豪情 。 ③讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神。 ④抒发御敌建功的愿望和安边定远的思 想 。 ⑤描写将士和亲人相互思念的深沉情感 。 ⑥讽刺并劝谏拓土开边、 穷兵黩武的统治者。

2. 解读方法：①了解背景 ，知人论世 。 ②辨清景物描写与所抒之情之间的关系 。 ③弄清诗中 哪些地方是对战争场面的描写。

3. 情感术语：建功立业、从军报国、 穷兵黩武、 思乡念亲、视死如归、苦闷彷徨等。

三．咏物言志诗

1. 解读方法：①要抓住所咏之物的特征 ，然后想想这些特征可以和哪些品质、精神联系起来。

②体会作者的思想感情 。（所咏之物 ，既是作者的理想、 旨趣、节操的化身 ，更是作品主旨和形 象的载体。） ③分析咏物诗的写作技巧 。手法不同 ，往往反映的重心也不同 。④注意相关术语 ： 托物言志(指抒发情感)、象征（指表现手法 ）、 比喻（指修辞手法 ）。

2. 情感术语：正道直行、坚贞孤傲、高洁超逸、孤傲不群、傲岸不羁、 志趣高雅等。

四．怀古咏史诗

1. 解读方法：①弄清史实 ，知人论世 。②体会作者的意图及思想感情 。（一是对历史理性的冷

静的剖析 ；二是感慨当下境况或个人身世 ；三是把史实和现实联系在一起 ，或缅怀前贤 ，表达敬 仰 ，或对比以寄托伤感 ，或借古讽今 ，哀叹兴衰 ，或总结经验 ， 以古谏今等 。)③分析写法 ，把

握表达技巧。

2. 情感术语：①怀古伤今一昔盛今衰、物是人非、 盛衰无常、 孤独惆怅等 。 ②借古讽今  ·—

昏庸腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝望等。③借古抒情一怀才不遇、报国无门、 壮志未酬、 志不得伸、壮士暮年等。

五．赠友送别诗

1. 解读方法： ①正确理解诗中的情感内容（ 不是所有的送别诗都表达一种凄切的离情别绪 ，

有的刚好相反 ，则显得潇洒 、 豁达) 。 ②掌握诗中情感的表达方式 。 主要看抒情方式 ，分为直接 抒情和间接抒情两种 。直接抒情即“直抒胸臆 ” ， 间接抒情有多种形式： 以喻显情、借景抒情、 借酒抒情、借事抒情等。

2. 情感术语：依依不舍、孤独寂寞、怅然若失、诚挚关怀、情深意笃等 。 山酒 D

六．羁旅行役诗

1. 解读方法：①从所写景物人手 ，分析作者情感 。②注意表达技巧 。如有的直接说自己思乡 怀人 ，有的是从对方入笔 ， 以想象、主客移位的方式抒发感情。

2. 情感术语：日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、久戍思乡、孤寂落寞等。 汇总：古代诗歌的思想内容

1.  写景抒情--品味意境，揣摩感情。

2. 托物寄兴--辨物明志，把握主旨。

3. 忧国忧民--知人论世，领悟情感。

4.  思想怀人--领悟意象，理解感情。

5. 怀古伤今--联系背景，理解典故。

6.  阐发哲理--理解现象，准确阐发。

7. 送别友人--分析情景，理解情感。

8. 边塞豪情--揣摩语气，品味内容。

（二）形象

1. 人物形象

（ 1）忧国忧民 ，心系社稷

（ 2）历经磨难 ，坚持追求真理 （ 3）胸怀宽广 ，豪放豁达

（ 4）踌躇满志 ， 自信潇洒   （ 5）金戈铁马 ，转战沙场   （ 6）寄情山水 ， 归隐田园   （ 7）孤傲高洁 ，独守节操   （ 8）寂寞愁苦 ，身世飘零   （ 9）怀才不遇 ，沉郁顿挫   （ 10）重情重义 ，儿女情长 （ 11） 辛苦劳作 ，淳朴善良 （ 12）慷慨愤世 ，矢志报国

2. 常见的事物意象

（ 1）“青山”意象

（ 2）“月”意象

（ 3）“冰心”“冰雪”意象

（4）“水”意象

（ 5 ）关山 ”意象

(6）“清风”“ 白云”意象

（7）“斜阳”“云烟”“清霜”意象

（ 8）“梅花”意象

（ 9）“兰花”意象     （ 13） “竹子”意象 （ 14） “菊花”意象 （ 15） “草”意象     （ 16） “落花”意象

（ 17） “杨柳”“杨花”等意象 （ 18） “松柏”意象

（ 19） “梧桐”意象

（ 20） “芭蕉 ”意象

（ 21） “莲 ”意象

（ 22） “蝉 ”意象

（ 23） “杜鹃 ”意象

（ 24） “鸿雁 ”意象

（ 25） “乌鸦 ”意象

（ 26） “猿啼 ”意象

（ 27） “鹧鸪 ”意象

（ 28） “燕 ”意象

（三）表达技巧

1. 表达方式：叙述；描写；议论；抒情；说明。

2. 修辞手法：比喻；拟人；借代；夸张；对偶；排比；设问；反问；起兴；互文；双

关；对比；顶真；反复。

3. 表现手法：用典；联想；想象；衬托或烘托；渲染；象征；抑扬；前后照应；正侧 描写；直抒胸臆；借景抒情；融情于景；托物言志；点面结合；动静结合；虚实结合； 借古讽今；侧面烘托。

4. 篇章结构：首尾呼应；开门见山；层层深入；重章叠句；先景后情，卒章显志。

（四）鉴赏语言

1.平淡：语言力求朴素 ，不追求辞藻的华丽 ，显现出质朴无华的特点 ，但于平淡之中蕴含着深 意。

2.工丽：既讲究辞藻华丽 ，又讲究对仗工整。

3.质朴：不刻意追求华美的语言 ，而是用明白如话的语言直接叙述 ，它是用语上的返璞归真。 4.委婉（含蓄）：通过写与本意看似无关的事物 ，或者通过对比而委婉地表达内心的情感 。

5. 自然：诗词不留雕琢的痕迹 ，不使人感到做作。

6.清幽：清静而又幽深 ，表面看似平淡自然 ，细细体味却意味深远。

7.雄奇：气势雄伟 ，立意奇特。 8.奔放：直率而有气势。

9.悲慨：悲壮慷慨 ，寂寥苍劲。

10.冼练：语言表达是通过千锤百炼而达到质朴 ，清静 ，流畅 ， 圆润洒脱 ，意蕴无极的境界。

11.沉郁：用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活 ，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重

深沉的忧郁色彩和悲剧气氛。

（五）答题攻略

题型一：表现手法。

1. 明手法：是什么。（非常重要，用一两个词准确指出运用了何种手法）

2. 运用：为什么。（结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据）

3. 析效果：怎么样。（表达了诗人怎么的感情/刻画了什么形象/表现了什么主旨）

题型二：赏析句子。

1. 理解诗句的含义，描绘诗句内容。

2. 多角度赏析：从表达技巧、语言、结构等方面的特点中选择一个方面进行赏析。

3. 表达的思想感情。

补充：

【表达技巧】①表现手法②修辞手法③表达方式④篇章结构

【语言特点】①句子倒装错位的美②句子对仗一整齐的美    ③适当省略一韵味的美④长于炼字一凝练的美

【结构特点】①首句作用：开篇点题 ，统领全诗；渲染气氛 ，奠定基调。

②中间句作用：承前启后

③尾句作用：总结全诗 ，深化或者升华主题；卒章显志，表现情感；以景 结情 ，含蓄隽永 ，用什么景衬托什么情。

（六）补充

一．鉴赏形象类

1.鉴赏诗歌的人物形象

【解题思路】

第一步：概括形象 ，即写出人物形象的特点 ，如忧国忧民 ，壮志未酬 ，清高脱俗等。

第二步 ：分析诗歌 ，即阐述为什么是这种特点 ，从诗中的哪些诗句可以看出。

第三步 ：指明作用 ，如表达了作者怎样的思想感情 ，对表达诗歌主旨有什么作用。

【答题模板】

①这首诗形象生动地塑造了一个......的形象。

②诗歌通过......（如语言 ，手法 ，内容等）。

③抒发/体现/表现了诗人...... 的情感/态度/情操。

2.鉴赏诗歌的景物形象

【解题思路】

第一步 ：找出并用简洁的语言描摹诗歌形象（意境）。

第二步：概括出这种形象（意境） 的特点。

第三步：分析形象（意境）的作用，如表达了作者怎样的思想感情，对表达诗歌主旨有 什么作用等。

【答题模板】

①这首诗描写了......的景象 ，构成了一副......的画面 ，营造了......的氛围。

②抒发/体现/表现了诗人...... 的情感/态度/情操。

【解题思路】

第一步 ：结合诗句内容 ，描述诗意 ，概述形象的特点。

第二步 ：点明形象和思想感情之间的联系 ，如寓情于景 ，以乐写哀等。

【答题模板】

①这首诗生动地描绘了......景象/形象。

②通过......（如语言 ，手法 ， 内容等）写出了......的情形/心情。

③表达/抒发了作者...... 的情感/追求。

二．鉴赏语言类

1.古代诗歌中的“炼字 ”

【解题思路】

第一步： 明手法 。点明该字所运用的表现手法，如拟人 ，夸张 ，比喻 ，对比 ，衬托等； 或者点明该字是从哪个角度来写相关对象的 ，如动静角度 ，视觉 ，触觉角度等。

第二步：描景象。展开联想把该字放入原句中，再现诗人所描绘的情景，并结合具体诗 句进行分析 ，或描述该句的的景象。

第三步：点作用 。点出该字在诗中准确地写出对象怎样的特点，烘托了怎样的意境，表 达了怎样的感情等。

【答题模板】

①某字在首诗中的意思是......。

②它生动形象地写出了......的情景。

③表达了作者......的情感。

2.古代诗歌中的“炼句 ”

【解题思路】

第一步：解读诗句的内涵。描述诗句所描绘的景象，解读其内涵，结合诗句的语境概括 诗句的内容。

第二步：抓住突出的一点（写法或内容）简析。

第三步 ：点出改句营造的意境或表达的情感。

【答题模板】

这句诗运用......的手法 ，写出了......的景象。 表达/表现了作者...... 的情感/情操。

三．鉴赏诗歌的语言特色

【解题思路】

第一步 ：明特色 ，即用简洁的词语概括出诗歌的语言风格，如清新明丽，雄浑豪放，婉 约细腻 ，幽默活泼等。

第二步：析文本 ，即用诗歌中的有关语句具体分析这种特色。

第三步：析感情 ，即指出这样的语言特色对表现诗歌的内容或感情有怎样的效果。

【答题模板】

①本诗的语言具有......的特点。

②本诗通过......的描写/刻画/运用 ，写出了......（分析效果 ，作用）。

③表达/抒发了诗人......的情感。

四．鉴赏技巧类：

1.鉴赏古代诗歌的表达技巧

【解题思路】

第一步 ，明确指出使用了何种表达技巧 ，概念判断要准确。

第二步 ：指出诗中哪些句子使用了这种表达技巧 ，并阐释为什么是这种表达技巧。 第三步 ：指明作用 ，要从作者的思想情感 ，诗歌主旨的表达等方面进行分析。

【答题模板】

①这首诗运用了......的手法。

②通过......的描写（结合诗句具体分析这种手法），写出了......（分析作用 ，效果）。

③表达/抒发了作者......的情感。

2.

古代诗歌的结构布局

【解题思路】

第一步 ：点明谋篇布局的特点 ，指出其作用。

第二步 ：结合诗歌的具体内容进行阐释。

【答题模板】

①这首诗具有......的特点，通过......的描写（结合诗句具体分析这种特点），写出了...... （分析作用，效果）。

五．鉴赏思想感情类

1.分析古代诗歌的思想感情

【解题思路】

第一步：准确判断诗歌所表达的思想感情，如忧国忧民之感慨 ，国破家亡之痛楚，游子 迁客之凄凉 ，征夫思妇之幽怨 ，怀才不遇之失落等。

第二步 ：结合诗歌具体内容进行阐释分析。

【答题模板】