广东省普通高等学校专升本《大学语文》考前模拟密卷 (一)

广东省普通高等学校专升本考前模拟密卷 (一) 

湛江雅托教育培训中心大学语文参考答案

一、选择题 (本题共 15小题，每小题 1分，共 15分。每小题只有一个选项符合 题目要求)

1 .    【 答案】D

【解析】由于《国语》在内容上比较接近《左传》, 又具有同样的史料价值，所 以《国 语》 又被称为《春秋外传》 。

2.   【 答案】A

【解析】《秋兴八首》 (其一)  中“他 日泪”的主要内涵是“安史之乱”之痛。

3.    【 答案】D

【解析】贾谊是西汉著名政治家 、文学家 ，也是最早的汉赋作家之一。

4.    【 答案】C

【解析】贾谊在《过秦论 · 上 》以一句“仁义不施而攻守之势异也”作结，鲜 明地指出 了秦之过在于何处 ，点明了写作意图 。

5.    【答案】B

【解析】杜甫的诗风是沉郁顿挫 、兼容并蓄 、内容深远的 。

6.    【答案】D

【解析】白居易是我国古代在海外影响最为深广的诗人，他在去世前一年为诗集定稿的 后记中即已知其诗在“ 日本、新罗诸国传写 ”, 其后在西夏等国也传布很广。

7    【 答案】C

【解析】《春江花月夜》沿用了陈隋乐府 旧题 。

8.     【答案】C

【解析】与《鹊桥仙》 (纤云弄巧) 相关的节日是乞巧节，其引用的是牛郎和织女的爱

情故事。

9.    【答案】A

【解析】苏轼一生三次被贬 ，分别是：黄州 、惠州 、儋州 。

10.  【 答案】B

【解析】《诗经》中的“颂”有四十篇，是用于宗庙祭祀的乐歌，分为《周颂》、《鲁 颂》、《商颂》。

11.   【答案】A

【解析】 “乡老”是指乡邻中的头面人物。

12.   【答案】D

【解析】陆游存诗 9300 多首，是我国文学史上存诗最多的诗人。

13.   【答案】C

【解析】 “明府”是唐人对于县令的尊称。

14.   【答案】C

【解析】陶渊明在归隐前，郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意，陶 渊明叹曰： “我岂能为五斗米折腰向乡里小儿”。即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》 以明心志。

15.   【答案】B

【解析】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的 305 篇诗 歌，原名“诗”或“诗三百”。

二、古文翻译与断句题（本题共 10 小题，共 16 分。解释加点的字，每小题 1  分；句子翻译，每小题 2 分；断句题 3 分）

（一）解释下列句子中加点的字。

16.   【答案】通“渡”，越过。

17.   【答案】半步。

18.   【答案】知心话。

19.   【答案】像簸箕一样。

20.   【答案】喜好，羡慕。

（二）把下面的句子翻译成现代汉语。

21.   【答案】饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。

22.   【答案】这不正是曹孟德被周瑜围困的地方吗？

23.   【答案】孕育万物而不据为己有，有所作为而不恃以自大，成就大事而不居功。

24.   【答案】现在陛下却抛弃百姓以资助敌国，驱逐客卿使他们去侍奉其他诸侯。

（三）给下面的短文断句。

25.   【答案】世言晋王之将终也/以三矢赐庄宗而告之曰/梁/吾仇也/燕王/吾所立/契丹 与吾约为兄弟/而皆背晋以归梁/此三者/吾遗恨也/与尔三矢/尔其无忘乃父之志/  庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事以一少牢告庙/请其矢/盛以锦囊/负而前驱 /及凯旋而纳之

三、名句默写题（本题共 8 小题，任选 6 题作答，多答只按前 6 题计分，每空 1  分，共 6 分）

26.   【答案】宛在水中沚

27.   【答案】但见长江送流水

28.   【答案】云无心以出岫

29.   【答案】国大者人众

30.   【答案】几番离合

31.   【答案】耿耿星河欲曙天

32.   【答案】而不知其所穷

33.   【答案】渺沧海之一粟

（错字、漏字、多字均不给分。）

四、阅读题（本题共 3 小题，共 23 分）

34.   【答案】（1）从平淡、简朴的生活中得到的人生欢乐，享受到的人生真味。

（2） ①引用李觏的诗意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀（2 分） ，进而 引出下文， 鼓励现代人追求清欢， 做个能品味生活的人（ 1 分）。

②引用苏轼的诗， 意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位（或高雅性情） （2 分） ，从而与开头呼应， 表达作者对清欢的喜爱与推崇（ 1 分）。

35.   【答案】（1）①举例论证，作者通过举士会的例子，论证了古代的君子无时无刻不在 进学修身。

②对比论证，将后世君子与古代君子进行对比，论证后世君子不如古代君子能坚持进学 修身。

（2） 点明进学斋命名的由来， 照应文章标题， 同时表明了文章的写作目的， 勉励自己勤于进学。