2025年2月18日政治模拟试题

答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.C  2.D  3.A  4.B   5. A   6. B   7. A   8. D   9. A   10. C

11. B   12. A   13. D   14. D   15. C   16. C   17. B   18. B   19. D   20. B

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求，未选、错选、多选或少选均无分)

21.BCD  22.ABCD   23.ABC  24.ABCD  25.ABCD  26.ABC  27.ABCD  28.ABCD  29.ABCD  30.AB

三、辨析题 (先判断正误，再做简要分析。本大题共2小题，每题7分，共14分)

31. 正确。(2分)

我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的根本利益。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。(5分)

32. 错误。(2分)

①科学发展观的核心是以人为本，统筹兼顾是科学发展观的根本方法。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。(3分)

②以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。(2分)

四、问答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)

33.坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位，是党作为最高政治力量在治国理政中的重要体现。(2分)

①确保党始终总揽全局、协调各方，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。(2分)

②确保党始终总揽全局、协调各方，必须坚持和完善党的领导的体制机制。(1分)

③确保党始终总揽全局、协调各方，必须坚持党的民主集中制原则。(1分)

④确保党始终总揽全局、协调各方，必须全面增强党的执政本领。(1分)

34.坚持党对人民军队的绝对领导必须有一整套制度作保证。这些制度主要有：

①军队最高领导权和指挥权属于党中央、中央军委，中央军委实行主席负责制。(2分)

②实行党委制、政治委员制、政治机关制。(1分)

③实行党委(支部)统一的集体领导下的首长分工负责制。(2分)

④实行支部建在连上。(1分)

这些制度是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。(1分)

35.①毛泽东根据中国半殖民地半封建的社会性质，认为中国革命必须分两步走：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。(3分)

②民主革命和社会主义革命是互相关联，不可分割的。民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。(2分)

③只有认清新民主主义和社会主义革命的区别，又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命，（2分）

五、论述题(本题10分)

36.【答案要点】

①关于社会主义社会的基本矛盾。在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力基本适应，上层建筑和经济基础基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，而不是对抗性的矛盾，可以经过社会主义制度，不断地得到解决。(3分)

②关于我国社会的主要矛盾和根本任务。我国国内的主要矛盾是人民对建立先进的工业国同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化需求和不能满足人民经济文化需求之间的矛盾。主要任务是要把主要精力转到经济建设上来，集中力量发展社会生产力，把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。(3分)

③关于社会主义社会矛盾的学说。在我国社会中存在着两类性质完全不同的矛盾，一类是敌我之间的矛盾，一类是人民内部的矛盾。在区分两类社会矛盾的基础上，正确处理两类社会矛盾应当运用专政和民主两种不同的方法。(2分)

毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会发展的动力，为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境，提供了基本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础。(2分)

六、材料分析题（本题15分）

37.【答案要点】

(1)上述材料说明教育是国之大计、党之太计，是功在当代、利在千秋的德政工程，是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。人民满意是发展教育的根本尺度。加快建设教育强国，最终是办好人民满意的教育。要坚持以人民为中心发展教育，努力让每个人享有受教育的机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力，增强人民的教育获得感，不断满足人民对更好教育的期盼。(言之有理即可)

(2)高质量发展是各级各类教育的生命线。

①要把基础教育作为基点，把高等教育作为龙头，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

②要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。

③要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平。