材料分析：评析老师的做法（德育方面）—湛江教师资格培训机构

李老师的做法是正确的，值得我们学习借鉴。

第一、李老师的做法符合新课改下的学生观。新课改的学生观强调学生是发展人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人，教师要尊重学生的想法。在材料中，李老师.........，体现了对学生想法和人格的尊重，符合学生观的要求。

第二、李老师的做法符合新课改下的教师观。教师是学习成长发展的促进者，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。在材料中，李老师.......，通过这种方式也引导和促进学生的发展、符合教师观的要求。

第三、李老师的做法符合平行影响原则（集体教育与个别教育相结合原则）。该原则是指在德育过程中要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生，同时又通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展，把集体教育和个别教育有机结合起来。在材料中，李老师......，使全体同学都受到教育、关心同学，体现了这一原则。

第四、李老师的做法体现了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指教育者进行德育时，要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。在材料中，李老师......，体现了尊重学生与严格要求学生的原则。

第五、李老师的做法符合德育过程的活动和交往形成思想品德的规律。学生的思想品德是在活动和交往的过程中，接受外界教育影响逐渐形成和发展起来的并通过活动和交往表现出来。活动和交往是德育的基础。在材料中，李老师......，促进了同学之间的关系体现了活动与交往中形成思想品德的规律。

综上所述，李老师的行为是值得借鉴的。