护理学导论第四章护士的素质与角色试题与答案-专插本
1.护士的思想道德素质内容不包括（ D ）
A为人类健康服务的奉献精神、
B慎独精神、
C人道主义精神、
D较强的自控能力、
E忠于职守的精神
2.护士双手托握治疗盘时，肘关节应与躯干成（ C ）
A、60度、
B、45度、
C、90度、
D、30度、
E、70度
3.护士工作中的非语言行为不包括（ E ）
A真诚的微笑、
B适时的沉默、
C皮肤接触、
D眼神的接触、
E耐心的解释
4.护士走路时，应步履轻盈，自然前后摆臂，摆臂时前后不应超过（ B ）
A、45度、
B 、30度、
C 、20度、
D 、10度、
E 、25度
5.护士应具备的素质不包括（ D ）
A、慎独的修养、
B、审美的能力、
C、稳定的情绪、
D、冒险的精神、
E 合理的知识结构
6.不符合护士行为规范的内容是（ A ）
A与病人交流时应使用医学术语、
B病人不愿意说出的事情不要追问
C通常可实事求是的向病人解释病情、
D、招待操作前应向病人交代操作目的、
E修饰以化淡妆为宜
7.有关护士的姿态，不相关性的叙述是（ D ）
A站姿是姿态的基础、
B行走时要以胸带步、
C落座时两手轻握，放置于腹部或腿上、
D病人入院时护士应表示欢迎、
E站立时两脚成“V”字型
8.人与人交往，运用语言性沟通技巧约占（ B ）
A 、20%、
B、 35%、
C、50%、
D、60%、
E、65%
9.招呼用语不包括（ E ）
A 您好、
B 晚安、
C 对不起、
D 请多包涵、
E 谢谢您的帮助
10.使用安慰用语，不妥的是（ C ）
A、声音温和、
B、表达真诚
C、合情合理、
D、给病人宽慰和希望、
E、详细告诉病人病情真相
11.人与人交往，运用语言沟通技巧约占（ D ）
A50%、
B55%、
C60%、
D65%、
E70%
12.在倾听病人说话时，不妥的行为是（ C ）
A全神贯注地听、
B倾听过程中轻声地说“嗯”、
C及时评论病人所谈的内容
D保持目光接触、
E适宜的距离
13.护士不妥的坐姿是（ B ）
A单手或双手向后把衣裙下端捋平、
B轻轻落坐在椅子面的1/3或1/2
C两腿并拢、
D小腿略后收或小交叉、
E两手轻握，置于腹部或腿上
14.不正确的走姿是（ C ）
A行走时以胸带步，弹足有力、
B、柔步无声，步履轻捷、
C、两臂前后摆动要强烈有力、
D步速稳健快捷、
E左右脚沿用直线两旁，小步前进
15.护士与病人交谈时的表现应（ C ）
A手舞足蹈，、
B指手画脚、
C、点头、微笑、
D、左顾右盼、
E、心不在焉
16.护患关系建立的基础不包括（ E ）
A病人和护士相互尊重、
B护士对病人理解、
C病人对护士信任、
D护士与病人相互合作支持、
E病人对护士的服从
17.婴儿出现“皮肤饥锇感”的状况，不正确的表现是（ D ）
A食欲不振、
B发育不良、
C皮肤营养不良、
D智力衰退、
E性格缺陷
18.对护理用语的要求不包括（ D ）
A 语言规范、礼貌谦虚、
B 称呼得体、表达清晰、
C 富于情感、注意保密
D 书写整齐、清晰、
E、语调柔和、快慢适中
19.不属于操作前解释的内容是（ E ）
A解释本次操作规程的目的、
B讲解简要方法、
C解释病人的准备工作
D向病人做出适当承诺、
E、使用安慰性语言转移其注意力
20.非语言性行为不包括（ A ）
A、介绍、
B、倾听、
C、微笑、
D、点头、
E、抚摸
21.不符合站姿的一项是（ A ）
A、C收腹、挺胸、昂头、
B、立腰提臀，两腿并扰、
C、头正、颈直、
D、两脚前后错步或微“丁”字形、
E、两手轻握于腹部或下腹部
22.护士语言使用要准确，语言内容严谨高尚，符合法律法规，体现了语言的（ A ）
A专业性、
B道德性、
C规范性、
D礼貌性、
E安慰性
23.护士与病人交谈中，不妥的提问是（ D ）
A总是说行简单而清楚、
B不问对方难回答的问题、
C语言要通俗易懂、
D一次问两个问题
E在安静的环境下提问
24.招呼病人用语，不妥的一项是（ D ）
A使用礼貌语气、
B利用表情、手势招呼聋哑病人、
C视年龄、职业选择不同的招呼、
D叫床号代替病人性名、
E、语言应清晰、温和
25.将nurse译为护士的我国护理界前辈是（ B ）
A王秀瑛、
B钟茂芳、
C林菊英、
D任哲英、
E吕式瑗
26.护士作为健康协调者的角色是因为护士在临床护理中要（ C ）
A 满足病人需求、
B 具有开拓精神、
C 起协调和促进作用、
D 给病人进行卫生宣教、
E 对病人进行指导
27.现代护士的角色功能不包括（ B ）
A生活照顾者、
B疾病治疗者、
C知识教育者、
D护理计划者、
E健康协调者
28.护士与病人交谈前的准备工作不包括（ E ）
A了解病人的一般情况、
B确定交谈目的、
C选择交谈环境、
D选择交谈时间、
E记录病人的治疗护理要点
29.与病人交谈时，“沉默”宜用于（ D ）
A交谈开始时、
B交谈结束时、
C自始到终、
D交谈过程中、
E开始与结束时
30.与病人交谈过程中，可引起沟通障碍的做法是（ D ）
A与病人经常保持目光接触、
B交谈过程中适当沉默 、
C适当强调病人陈述的关键内容、
D交谈过程中随意改变话题、
E适时轻轻抚摸病人
多选题
31.护士应具备的素质包括（ABCDE ）
A热爱护理事业、具有奉献精神、
B品质高尚、有较高的慎重独修养
C有稳定的情绪和自控能力、
D有高度责任心，慎言守密、
E仪容、妆饰端庄得体
32.护理用语的要求是（ ABD ）
A语言规范、
B注意保密、
C注重情感、
D应用专业术语、
E使用程式化语言
33.护士的非语言行为是指（ CDE ）
A仪表端庄、
B姿态优雅、
C倾听、
D面部表情、
E专业性皮肤接触
34.符合日常护理用语要求的是（ ABCD ）
A、声音温和、
B、不可直呼病人床号、
C、迎送时站起表示尊重与欢迎
D、操作时耐心解释、
E、尽量使用医学术语
35.对护士仪表的要求有（ ABCE ）
A着装整洁合体、大方高雅、
B修饰适度、以淡妆为宜、
C站立时头正颈直， 挺胸收腹、
D坐椅时落座于椅而后2/3或1/4处
E、端治疗盘时双手握托，肘关节成90度角贴近躯干
36.根据护士的职责和服务对象的特点，护士应具备以下哪些职业能力（ BCE ）
A机智灵活地完成护理操作的能力、
B敏锐的观察分析能力、
C良好的自控能力、
D勇于实践，善于动手的能力、
E正确表达和书写的能力
37.护士与病人之间的关系应是（ ABCE ）
A 平等、
B 尊重、
C 信任、
D 从属、
E 合作
38.护患关系应当建立在何种基础上（ ABC ）
A病人与护士相互尊重、
B护士对病人的理解、
C病人对护士的信任
D护士对病人的服从、
E病人对护地的服从
39.怀抱婴儿出现“皮肤饥饿”的状况为（ BCDE ）
A皮肤营养不良、
B食欲不振、
C发育不良、
D智力衰退
E性格缺陷
40.护士素质中的“慎独修养”不包括（ ADE ）
A一人在班时严谨心细、
B一人在班时不害怕孤独、
C不要让病人感到孤独、
D一人工作时依然仔细查对、
E工作中出现差错主动汇报
41.人与人交往，运用非语言沟通技巧有（ ABCE ）
A皮肤接触、
B书面写出、
C面部表情、
D离开前感谢病人、
E倾听
