8月11日教育教学知识与能力第一部分第一章教育基础第1-4节教材

考题再现

1、单项选择:“课程不应指向活动，而应直接关注制定套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即(      )

A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期的学习效果

答案:D[解析]题干的描述体现了“课程即预期的学习结果”这一课程定义。

2、单项选择:目前我国小学开设的“语文”“数学”英语"课程属于(   )

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程

答案:C[解析]略。

3、单项选择:按课程设计主体可将课程划分为(   )

A. 必修课程和选修课程  B.学科课程和活动课程

C.国家课程、地方课程和学校课程  D.基础课程、学术课程、研究型课程

答案:C[解析]从课程设计、开发、管理的主体或管理层次来看，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

4、单项选择:从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于(   )

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程 答案:C[解析]略。

考题再现

1、单项选择:泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是(   )

A.工作分析模式 B.任务分析模式 C.目标模式 D.过程模式

答案:C[解析]略。

2、单项选择:编写小学教科书的直接依据是(   )

A.课程标准  B.课程目标 C.课程方案  D.课程计划

答案:A[解析]略。

3、单项选择:小学数学课程中“概率与统计”这一部分的知识按照由浅人深由易到难，以关键概念和基本原理为主出现并逐步扩展。这教材编写方式属于(   )

A.螺旋式B.单一型C.活动型D.直线型

答案:A[解析]题干的描述体现了教材编排螺旋排列式的内涵。

4、单项选择:小学开设的综合实践活动课程属于(   )

①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

A.①③   B.①④   C.②③   D.②④

答案:A[解析]综合实践活动是国家课程标准规定的课程,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

5、单项选择:根据《义务教育课程设置实施方案》的规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于(   )

A.国家规定的必修课  B.国家规定的选修课  C.地方规定的必修课  D.学校规定的选修课

答案:A[解析]略。

6、单项选择:根据载体不同，可以把课程资源划分为(   )

A.校内课程资源与校外课程资源  B.教授化课程资源与学习化课程资源

C.条件性课程资源与素材性课程资源  D.文字性课程资源与非文字性课程资源

答案:D[解析]根据载体形式的不同,课程资源可以分为文字性课程资源和非文字性课程资源。