考研英语写作评分原则与标准
2019-10-17
- 评分原则与方法
- 虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。当根据两节不同的考查要点，评分是会有不同的侧重点。
例如：
A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对于语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，当使用提示语中出现的过的词组或句子将会被扣分。
B节：评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
- 评分是，现根据对文章的整体印象确定其所属单词，然后以该单词的要求酌情给分。
- A节作文的字数要求是100次左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
- 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时，视其对交流的影响程度予以考虑。
- 如书写较差，以致影响交际，将会降低一个档次。
- 一般评分标准（A节10分，B节20分，共30分）
领档（0分）：所传达的信息或所用语言太少，无法评价：内容与要求无关或无法辨认。
第一档：A节（1-2分），B节（1-4分）
未完成试题规定的任务
- 明显遗漏主要内容，且有血多不相关的内容；
- 语法项目和词汇的使用单调、重复。
- 语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
- 未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
- 无格式与语域概念。
未能传达信息给读者。
第二档：A节（3-4分），B节（5-8分）
未能按要求完成试题规定的任务
- 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
- 语法结构单调、词汇项目有限；
- 有较多语法结构货词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
- 为采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
- 格式与语域不恰当。
未能清楚的表达信息给读者。
第三档：A节（5-6分），B节（9-12分）
基本完成试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
- 有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
- 采用了简单的衔接手法，内容连贯，层次较清晰；
- 格式与语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第四档：A节（7-8分），B节（14-16分）
较好地完成试题规定的任务。
- 包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
- 使用较丰富的语法结构和词汇；
- 语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；
- 采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
- 格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第五档：A节（9-10分），B节（17-20分）
很好地完成试题规定的任务。
- 包含所有内容要点；
- 使用丰富的语法结构和词汇；
- 语言自然流畅，语法错误极少；
- 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
- 格式与语域恰当、贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
