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考研英语写作评分原则与标准

2019-10-17
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  • 评分原则与方法
  1. 虽然AB两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。当根据两节不同的考查要点,评分是会有不同的侧重点。

例如:

A节:应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。对于语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词,当使用提示语中出现的过的词组或句子将会被扣分。

B节:评分重点在于内容完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

  1. 评分是,现根据对文章的整体印象确定其所属单词,然后以该单词的要求酌情给分。
  2. A节作文的字数要求是100次左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
  3. 拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时,视其对交流的影响程度予以考虑。
  4. 如书写较差,以致影响交际,将会降低一个档次。
  • 一般评分标准(A10分,B20分,共30分)

领档(0分):所传达的信息或所用语言太少,无法评价:内容与要求无关或无法辨认。

第一档:A节(1-2分),B节(1-4分)

未完成试题规定的任务

  1. 明显遗漏主要内容,且有血多不相关的内容;
  2. 语法项目和词汇的使用单调、重复。
  3. 语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
  4. 未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
  5. 无格式与语域概念。

未能传达信息给读者。

第二档:A节(3-4分),B节(5-8分)

未能按要求完成试题规定的任务

  1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
  2. 语法结构单调、词汇项目有限;
  3. 有较多语法结构货词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
  4. 为采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
  5. 格式与语域不恰当。

未能清楚的表达信息给读者。

第三档:A节(5-6分),B节(9-12分)

基本完成试题规定的任务。

  1. 虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
  2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;
  3. 有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
  4. 采用了简单的衔接手法,内容连贯,层次较清晰;
  5. 格式与语域基本合理。

对目标读者基本产生了预期的效果。

第四档:A节(7-8分),B节(14-16分)

较好地完成试题规定的任务。

  1. 包含所有内容要点,允许漏掉12个次重点;
  2. 使用较丰富的语法结构和词汇;
  3. 语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
  4. 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
  5. 格式与语域较恰当。

对目标读者产生了预期的效果。

第五档:A节(9-10分),B节(17-20分)

很好地完成试题规定的任务。

  1. 包含所有内容要点;
  2. 使用丰富的语法结构和词汇;
  3. 语言自然流畅,语法错误极少;
  4. 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
  5. 格式与语域恰当、贴切。

对目标读者完全产生了预期的效果。

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